martes, 17 de noviembre de 2020

Día de la Soberanía Nacional: propuestas para el aula

 


El Día de la Soberanía Nacional se celebra anualmente el 20 de noviembre, ​ en conmemoración de la Batalla de la Vuelta de Obligado, librada el 20 de noviembre de 1845.


Propuestas y recursos:


  • Observar el siguiente video para conocer lo sucedido:


  • Responde con ayuda del video:

a.     ¿Cuándo y dónde ocurrió esa batalla?

b.     ¿Qué tropas se enfrentaron en la batalla?

c.     ¿Qué tropa era la más poderosa?

d.     ¿Cómo defendieron los soldados argentinos nuestro territorio?


  • Posibles actividades para trabajar con alumnos:




Entrevista soberana:

 

 

NOMBRE:

 

 

SE DEDICA A:

 

 

¿ESTAS DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE FRASE?   SI        NO     (MARCA CON UN CIRCULO)

 

“LA PATRIA SE CONSTRUYE CADA DÍA”


¿CÓMO COLABORAS EN LA CONSTRUCCION DE LA PATRIA?

 

 

______________________________________________________________________________

 

 


Enlaces relacionados:


Día de la Soberanía Nacional: Palabras para el acto.





lunes, 9 de noviembre de 2020

Día de la Soberanía: Palabras para el acto.

 


Palabras para el acto:


Opción 1:

Para conmemorar este hecho histórico y homenajear a los héroes que murieron defendiendo nuestro suelo, el 20 de noviembre de cada año todos los argentinos celebramos el Día de la Soberanía, fortaleciendo el "ser nacional" y recordando que nuestra Argentina se fue construyendo gracias al patriotismo y a la valentía que hombres y mujeres demostraron cuando esta Nación daba sus primero pasos.

El 20 de noviembre del año 1845, en la Batalla de Vuelta de Obligado, un grupo de valientes hombres argentinos, con inmenso patriotismo y optando firmemente por la libertad, enfrentó a las tropas anglo-francesas que habían llegado para bloquear el puerto de Buenos Aires y todo el litoral del Río de la Plata. 

La flota enemiga era muy superior a la nuestra; sin embargo nuestras tropas dieron batalla.

Lucio Mansilla fue el encargado por ese entonces de la defensa de nuestro territorio y, para ello, desplegó algunos barcos de costa a costa sujeto por cadenas. 

Transcurridas unas pocas horas de enfrentamiento, los invasores rompieron las cadenas y avanzaron por el río Paraná, pero la victoria no fue completa, porque no pudieron ocupar las costas. Este acto de defensa de nuestra soberanía fue el punto final de nuestra declaración ante el mundo entero como una nación libre e independiente. 

Celebrar este día en la escuela implica enseñarles a los alumnos la historia y verdaderos ejemplos de patriotismo, reflexionar con ellos acerca del significado del concepto de "soberanía", que en pocas y sencillas palabras es el poder que tenemos como país de que se respeten nuestros territorio y nuestros recursos naturales, y de elegir cómo queremos vivir. 


Opción 2:

La soberanía es el derecho de cada país a decidir  sobre su sistema de gobierno, su territorio y su población. 

Los argentinos tuvimos que combatir muchas batallas para llegar a ser un país soberano. En este día se recuerda la Batalla de la Vuelta de Obligado, en la cual se enfrentaron la Confederación Argentina, liderada por el brigadier Juan Manuel de Rosas (1793-1877) y la escuadra anglofrancesa. El comandante de las fuerzas defensoras era el general Lucio N. Mansilla (1792-1871). La resistencia argentina en la Vuelta de Obligado se considera el más importante triunfo en la lucha por consolidar y hacer respetar la soberanía de las nuevas repúblicas. En 1973, durante el tercer gobierno del general Perón, el Congreso declaró el 20 de noviembre Día de la Soberanía Nacional, pero fue abolido por la dictadura militar, hasta que en el año 2010 se volvió a celebrar con feriado nacional en toda la Nación. 

Tanto Francia como Inglaterra rindieron homenaje a la valiente defensa que hicieron los argentinos aquel histórico día en el río Paraná, a pesar de que en su momento nos habíamos enfrentado a estos países europeos.
En 1883, el Almirante Sullivan, jefe de las fuerzas británicas en Obligado, entregó al Consulado argentino en Londres la Bandera argentina tomada en el combate con una carta que expresaba:

“Quiero restituir al coronel Rodríguez, si vive, o al 
Regimiento de Patricios de Buenos Aires, si aún 
existe, la Bandera bajo la cual y en la noble y valerosa 
defensa de su Patria, cayeron tantos de los que en 
aquella época lo componían.”
Almirante J. B. Sullivan











martes, 3 de noviembre de 2020

Proyecto: "Las tradiciones de mi país"

 


Fundamentación:

En ocasiones los alumnos desconocen los símbolos, las tradiciones y costumbres de su país, los cuales nos identifican y distinguen de otras culturas. 

Tanto los educadores y la familia tenemos la oportunidad y gran tarea de trasmitir valores y actitudes, ayudarlos a conocer, valorar y respetar sus tradiciones y costumbres. También a identificar diferentes símbolos de nuestro país. 


Objetivos:

  • Conocer, valorar y respetar tradiciones y costumbres de nuestro país. 
  • Identificar y valorar los símbolos  patrios que representan a nuestro país. 
  • Trasmitir valores vivenciados. 
  • Aceptar y respetar las diferencias étnicas, culturales y religiosas. 
  • Valorar la lectura como fuente de placer, recreación, información y transmisión de la cultura. 

Contenidos: 

  • Tradiciones y costumbres: de grupos diferentes, del barrio, de la localidad. 
  • Fiestas populares y religiosas. 
  • Creencias, leyendas, danzas, música. 
  • Juegos tradicionales.
  • Recetas de comidas: empanadas, pastelitos, tortas fritas, etc. 
  • La historia personal y familiar. 
  • Usos y costumbres. Estilo de vida. El pasado y presente. 

Actividades:

  • Observar e identificar qué símbolos nos representan. 
  • Escuchar canciones patrias.
  • Compartir recetas, costumbres o juegos tradicionales.
  • Comparar el estilo de vida actual con el pasado. Pueden conversar con abuelos o padres para conocer como fue su infancia, por ejemplo.


Recursos:

  • Láminas.
  • Videos.
  • Canciones.
  • Lecturas. 

Evaluación:

La evaluación será continua, observando la apropiación de los alimentos saludables por parte de los niños, pudiendo discernir de los alimentos sanos para cuidar nuestro cuerpo. Realización de trabajos y evaluaciones.


Temporalización: 15 días.



Enlaces relacionados:







lunes, 2 de noviembre de 2020

Día de la Tradición: propuestas y recursos para el aula.

 





El 10 de noviembre de cada año festejamos, en nuestro país, el Día de la Tradición con el objetivo de homenajear y recordar a José Hernández, autor del famoso "Martín Fierro".

Propuestas y recursos para las clases:



  • Compartir poesías referidas a la tradición de nuestro país, a continuación les comparto una muy bonita:


  • Leer estrofas del Martín Fierro a los niños para que puedan conocerlo. 

  • Caracterizar y reconocer al gaucho como personaje representativo nacional. Pueden buscar imágenes en libros, revistas, páginas de internet, observar su vestimenta, sus trabajos, su forma  de vida, etc.

  • Escuchar leyendas como la de la yerba mate, se las compartimos a continuación. 



  • Realizar textos en conjunto donde resuman o sinteticen lo investigado. 

  • Armar una galería de imágenes con fotos o dibujos donde  puedan mirar objetos, comidas tradicionales, etc. Ejemplo: mate, guitarra, cartas de truco, asado, empanadas, parejas bailando etc.  Pueden hacer comparaciones con otros países o culturas. 

  • Compartir refranes, payadas, adivinanzas, canciones... compartimos sugerencias:
Algunos refranes para compartir
Los refranes forman parte de nuestra tradición. Estos dichos populares nos acompañan aún en nuestros días y en pocas palabras transmiten gran sabiduría. 








Enlaces relacionados:







loading...